Limbi moderne

Le jeu est en même temps une stratégie et une activité, qui contribue de façon très efficace à l’amélioration de la compétence lexicale acquise des élèves.

L’un des objectifs primordiaux de la classe de français est l’enrichissement du vocabulaire de chaque élève, ce qui mène à la découverte de la richesse de la langue française et contribue au développement intellectuel de l’élève. L’apprentissage du vocabulaire doit être l’occasion de développer des stratégies de compréhension en langue seconde et de pouvoir ainsi utiliser cette langue en dehors du contexte scolaire. Jouer exige la mise en œuvre de stratégies diversifiées : stratégies de jeu et stratégies d’apprentissage.

L’importance des jeux pédagogiques à l’acquisition de connaissances ou de compétences

Opțional CDȘ la Limba Engleză pentru clasa a VIII-a, bazat pe teoria inteligențelor multiple (cu prezentarea pe scurt a trei activități incluse)

This is a Lesson Plan for a short worksheet (30 minutes). The students will have to practise tag questions and short answers.

The aim of this research paper is to enhance the students’ motivation to learn English and to improve their language skills by using particular cartoons in the English class.

Cartoons can be used successfully when teachers activate learners, stir their imagination , entice them to share options or dedicate special time and attention to getting students to produce messages and interact with their classmates.

Dans cet article je vous se propose tout d’abord de synthétiser les principales relations lexicales de forme et de sens entre les mots français, ensuite les manières dont elles sont mises en valeur dans la classe de français langue étrangère (FLE) au collège, en reflétant la dynamique du français contemporain.

Examples of MI activities in teaching English (2 sample texts: a poem – „Be Yourself”, by Fritz Perls and a story – the summary of „Vision of Danger”, High Flyer UI, student’s book, 8th form)

Communicative Activities